Que es:
Es Una disciplina terapéutica y educacional que utiliza el caballo dentro de un abordaje interdisciplinario, en las áreas de salud, educación y equitación buscando el desenvolvimiento bio-psicosocial de personas con necesidades especiales. Emplea las técnicas de equitación y actividades ecuestres para proporcionar al usuario beneficios físicos, psicológicos, educacionales y sociales. El caballo es entonces un elemento Cinesio-terapéutico, pedagógico y de inserción social.
El uso rehabilitador de esta disciplina se remonta a 300 años AC., adquiriendo diferentes nombres a lo largo de la historia, sin embargo sus beneficios son de incuestionable valor.
En términos generales hablamos de crecimiento y aprendizaje asistido por caballos. La enseñanza asistida con caballos es una herramienta teórico práctica que ayuda a desarrollar las habilidades humanas para el aprendizaje, autorrealización y superación personal. Es una disciplina que a través de su uso, establece los patrones necesarios para que las células cerebrales (neuronas) se mantengan estimuladas hacia el proceso de aprendizaje y manden a los sistemas sensoriales del cuerpo las instrucciones necesarias para mantener un estado de alerta, atención, concentración y equilibrio emocional.
Como actúa:
El aprendizaje es experiencia, una experiencia a través de nuestros sentidos, mediante los cuales entendemos al mundo que nos rodea.
Al experimentar el mundo gracias a la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto, nuestro cuerpo se transforma en un increíble receptor sensorial que recoge la información necesaria de nuestros sentidos y la incorpora al aprendizaje.
Por consiguiente, es primordial crear ambientes donde la experiencia sensorial sea rica y libre, donde exista la posibilidad de formar patrones complejos, se active el pensamiento y se propicie la creatividad.
Es por ello que nuestro programa de monta terapéutica se organiza sobre la base de tres principios terapéuticos que transmite el caballo:
a) Transmisión del calor corporal.
b) Transmisión de impulsos rítmicos.
c) Transmisión de un patrón de locomoción tridimensional equivalente al patrón de la marcha humana.
El primer sistema sensorial que se desarrolla totalmente, se mielinaza a los cinco meses de la concepción, - es el sistema vestibular, que controla la sensación del movimiento y el equilibrio. Este sistema mantiene el equilibrio tanto estático como el dinámico. El equilibrio estático se refiere a la orientación del cuerpo, principalmente la cabeza, en relación con la gravedad, por ejemplo cuando se esta de pie y sin moverse. El equilibrio dinámico mantiene la posición del cuerpo especialmente la cabeza, en respuesta a los movimientos que se suceden con la aceleración, desaceleración, rotación cuando se esta en movimiento, durante una sesión a caballo, este sistema funciona de manera inconsciente y mantiene alerta continuamente al cerebro para recibir y estimular los pensamientos. Mantiene continuas y repetidas instrucciones a los músculos de la espalda, piernas y cuello para hacer las correcciones necesarias y así sostener la cabeza en la posición correcta y no perder el balance y equilibrio.
Además la vista, otro sensor indispensable para el aprendizaje, mantiene el foco en diferentes localizaciones, para establecer puntos de referencia y apoyar a los demás sistemas.
La piel al mantenerse en contacto con el caballo recibe 2 grados más de temperatura, con lo cual propicia un medio ambiente cálido que se asemeja al contacto de otro se vivo y establece una relación de uno a uno.
El movimiento del caballo al hacer contacto con las terminales nerviosas de la columna vertebral del jinete, transmite una frecuencia similar a la del andar humano, lo cual estimula al cerebro a crear una situación de actividad física y crear un medio ambiente receptivo.
Otra de las características importantísimas y únicas que nos da el caballo, es que detona en nuestro cerebro toda clase de emociones (miedo, angustia, libertad, alegría, suspenso) y nos hacen retomar todo el aprendizaje desde el principio, ya que nos obliga a encender los sistemas básicos de supervivencia y estimula a los demás sistemas a dar su cien por ciento.
Beneficios:
Los movimientos de vaivén del caballo, son muy parecidos a los que realiza el cuerpo humano, y esto es aprovechado para tratar a las distintas personas, ya que éstos están obligados a reaccionar frente a los estímulos que provoca el paso o el trote, y así mismo responder frente a múltiples sensaciones. Con esto se produce una reacción que no es sólo muscular, sino también sensorial, lo que lleva a que el beneficiario experimente una mejoría global.
La terapia con caballos mejora el equilibrio y la movilidad, por lo que se han demostrado excelentes resultados en personas que sufren de parálisis. Así mismo actúa en el plano de la comunicación y el comportamiento, por lo que también es utilizada en personas con dificultades para adaptarse socialmente.
La reeducación a través del caballo o Monta terapéutica ofrece algunas ventajas que a continuación detallamos:
La reeducación a través del caballo o monta terapéutica ofrece una serie de ventajas
En lo conductual y social:
· Ayuda a controlar impulsos y emociones.
· Seguir instrucciones.
· Mejora la autoestima y seguridad.
· Mejoras las habilidades sociales.
En lo cognitivo:
· Accede nueva información.
· Mejora funciones de aprendizaje
(Atención, concentración, memoria)
En lo motor:
· Mejora el esquema corporal.
· Mejora la función del equilibrio.
· Fortalece la tonicidad muscular.
· Favorece la Postural corporal.
En lo emocional:
· Se fortalecen los vínculos afectivos.
· Favorece una autoimagen positiva.
· Aumenta la seguridad en si mismo.
· Se generan sentimientos de seguridad y protección.
· Ayuda a la reconstrucción de la autoconfianza y autoaceptación.
Como se aplica:
Un plan de Monta terapéutica, en tanto propuesta pedagógica y de rehabilitación busca ofrecer a los usuarios, en el marco de actividades con el caballo, oportunidades educativas y rehabilitadoras adecuadas a sus necesidades y potencialidades en un ambiente integrado de sana convivencia, como una instancia de formación y crecimiento dentro de un marco terapéutico, incorporando algunos objetivos y elementos de la Equitación básica, que más allá de logros deportivos coadyuven a su desarrollo emocional, intelectual y motriz. A través de actividades con el caballo se propone de una manera secuenciada, progresiva y segura el desarrollo de habilidades y cualidades psico y socio motrices, que van a incidir directamente en su estabilidad y equilibrio emocional. Estas se distribuyen en sesiones semanales en las cuales se realizan una serie de actividades ya sea montado y/o a pie, para el logro de objetivos previamente definidos y de acuerdo a la información recogida a través de evaluaciones diagnósticas.
Cada sesión es dirigida y supervisada por un profesor – terapéuta.
Sra. Miriam Soto – Asistente Social – equino terapeuta.
Sr. Gustavo Becerra – Profesor de Educación Física – Equino terapeuta
